Primeiro eixo de atuação: Ampliação e melhoria de acervos
a) Biblioteca do Professor: seleção dos livros, divulgação e acompanhamento da votação pela internet, compra dos livros e distribuição para todas as escolas;
b) Livro para os alunos concluintes- 9º ano PEJA e projeto Autonomia: seleção, compra e distribuição;
c) Doações: recebimento e distribuição de doações de livros para escolas, EDI e creches e acompanhamento de doações on line (www.cirancaquele.com.br- Livraria da Travessa e www.adotebiblioteca- Livraria Cultura);
d) Compras de Livros pelas escolas no Salão do Livro e Bienal: coordenação de todo o processo, junto às CRE e Escolas e interlocução com as instituições responsáveis pelos referidos eventos;
e) Compra de livros para os acervos das escolas, envolvendo as obras citadas nos cadernos e apostilas produzidos pelo Nível Central e os projetos específicos da SME: Poesia na Escola, Teatro das Letras, Nenhuma Criança a Menos, Ginásio Experimental Carioca, entre outros.
f) Atendimento sistemático às editoras e divulgadores para recebimento e análise de publicações e outros materiais;
2° Eixo de atuação: Formação de mediadores de leitura
Planejamento, acompanhamento e avaliação de cursos, palestras e oficinas para professores regentes de SL, Bibliotecários, Professores de LP e de EI, entre outros.
a) Curso “Leitura, Literatura e Formação de Leitores”- parceria com a FNLIJ- Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil;
c) Curso “Jovens Leitores”- parceria com a FNLIJ- Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.
d) Oficinas “Entre na Roda”- Ensino Fundamental e Educação Infantil- parceria com a Fundação Volkswagem.
e) Encontro Anual de Professores de Sala de Leitura e Bibliotecários: planejamento e organização do evento, envolvendo palestras com especialistas contratados e oficinas de mediação de leitura e dinamização de acervos.
3° Eixo de atuação: Projetos específicos e Ações culturais de estímulo à leitura
a) Salão do Livro e Bienal Internacional do Livro- RJ: planejamento e coordenação das ações voltadas para a participação da SME, envolvendo: compra de livros pelas escolas e creches, montagem de estande institucional, visitação escolar e seminários para professores.
b) Maratona Escolar da ABL- Academia Brasileira de Letras (parceria com o Instituto Antares e a ABL): divulgação na Rede e orientação às escolas, montagem de cronograma de palestras para professores e alunos do 8º e 9º anos, compra de livros sobre o autor homenageado, para as escolas, seleção de redações e participação na cerimônia de premiação (autores homenageados: 2009 - Euclides da Cunha, 2010- Rachel de Queiroz e 2011- Érico Veríssimo).c) Maratona de Histórias da Rede Municipal: planejamento e coordenação das ações junto as dez E/CRE, contratação de profissionais para integrar as programações regionais (contadores de histórias, autores e ilustradores, realizações de ações de dinamização da leitura no Nível Central);
d) Poesia na escola: elaboração de regulamento e edital, divulgação, seleção de poesias, promoção de oficinas, compra de livros para as escolas e para a premiação, organização da publicação das coletâneas de poesia de alunos e de professores e funcionários, realização de cerimônia de premiação;
e) Primavera dos Livros: parceria com a LIBRE- Liga Brasileira das Editoras: divulgação do evento na Rede, participação na elaboração e execução de seminário para professores;
f) Encontro com autores da Biblioteca do Professor: organização dos encontros com autores convidados, envolvendo a divulgação, inscrições de professores interessados e avaliação;
g) Concurso Escola de Leitores: parceria com o Instituto C&A e a FNLIJ: planejamento, acompanhamento e avaliação de todas as ações da SME envolvidas na realização do concurso e seus desdobramentos, tais como: divulgação e mobilização das escolas e CRE, elaboração de instrumental para a coleta de dados junto às escolas participantes, orientações às escolas sobre elaboração de projetos de promoção da leitura, providências relativas à viagem ao exterior, dos professores envolvidos, acompanhamento da consultoria às escolas, análise dos projetos em cada escola, elaboração de materiais impressos, seminários e programas na MULTIRIO para disseminação das boas práticas identificadas;
h) Teatro das Letras: planejamento, acompanhamento e avaliação do curso, contratação do profissional responsável pela execução das ações, divulgação e mobilização das escolas, compra de livros para as escolas e para alunos e professores envolvidos, realização de parcerias com a SMC para viabilizar a ida de alunos e professores ao teatro, articulação de ações com as CRE envolvidas para realização de apresentações teatrais no âmbito da CRE;
i) Projeto Jovens Leitores: planejamento e acompanhamento de todas as ações relativas ao projeto, junto às CRE e SL Pólo;
j) Planejamento de ações em parceria com a MULTIRIO: divulgação da programação e produtos, sugestões de pauta para o programa de TV “Rio, uma cidade de leitores” e sugestões para a realização do QUIZ “Uma obra e seu autor”, além da premiação dos envolvidos, a cada edição do programa (livros).
Acompanhamento do trabalho desenvolvido nas Salas de Leitura e Bibliotecas Escolares da Rede Municipal
-Planejamento do cronograma anual de ações;
-Realização de Reuniões Bimestrais com as SL Pólo e CRE;
-Visita às escolas e CRE;
-Realização de consultorias (escolas e CRE);
- Levantamento e análise de dados relativos ao trabalho realizado nas SL das escolas;
- Planejamento e acompanhamento das ações propostas pela consultoria específica do Ginásio Experimental Carioca, no que se refere às Bibliotecas Escolares;
-Orientação aos professores de SL e Bibliotecários para o uso da EDUCOPÉDIA, (Grandes Obras e Projeto de Vida);
- Discussão e planejamento em conjunto com a GTIL e a empresa MS TECH para o desenvolvimento de um programa informatizado de gerenciamento de acervo das SL e Bibliotecas.
